关注心理快乐生活

为了提高师生的心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园的心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，我校根据实际情况开展以“关注心理，快乐生活” 为主题的心理健康教育宣传月活动。

活动一：心理健康活动月启动暨国旗下讲话。高三年级三班的李亚娟同学为我们带来《阳光心理，健康人生》的旗下讲话，号召每一位老师都要积极参与，提升心理健康教育的能力，关爱每一位学生，为学生的健康成长营造良好的环境。每一位同学要积极主动参与心理健康活动，了解自我，放飞自我，愉悦身心，让自己成长得更健康！各年级认真开展心理健康主题教育班会课，希望同学们认真学习，主动参与。

活动二：班主任利用班会课开展团体心理辅导。高一以学生的学习为内容，比如:如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;高二以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容;高三以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。

活动三：政教处负责开展“我手绘我心”活动，以“做最好的自己”、 “拥抱阳光心态”、“关注心灵，关爱健康”为主题，将心理健康教育与手抄报和黑板报结合起来。心理绘画是一种借助画画的手法将自己学习、生活等活动中产生的心理问题、心理困惑、心理感悟等表达出来的新兴艺术表现形式，学生可以通过心理绘画很好地表达自己的喜怒哀乐、生活感悟，达到“我手绘我心”的目的。同学们的绘画作品主题健康，内容涉及到学生生活和学习中的喜怒哀乐等方面，构思巧妙，选材新颖，富有创意，既充分展示我校学生良好的精神面貌和朝气蓬勃的气息，也给大家带来诸多人生启迪。

活动四：心理教师组织开展心理咨询（辅导）服务，通过个体咨询、团体辅导等方式，主动关心心理健康方面存在问题的学生，及时提供心理咨询或必要的心理干预，提高学生心理健康水平。

活动五：开展师生讲座。关注师生心理健康，共筑温馨和谐校园。心理教师刘国章和学生们分享了如何缓解压力调节情绪，还讲了如何对学生进行心理辅导。他用诙谐幽默的语言，给了我们很多实际性的帮助，激励我们正确面对高考，学会积极热爱生活。

通过系列活动的开展，让学生充分认识到要用积极乐观的态度去创造丰富充实的人 生，不断发展自己的健康人格，以适应现代社会的需要，形成了人人关注和重视心理健康的良好氛围，进一步推动了我校心理健康教育工作的深入开展。