【教师随笔】请给自己换标签

班主任致同学们的一封信

亲爱的同学们：

不知不觉线上学习已经两个多月，你有没有问过你自己收获了什么？老师是有的，今天这封信就谈谈我的一点感悟、一点收获。

线上学习虽然不像在学校学习一样，班主任跟同学们朝夕相处形影不离，但是我也在时时刻刻关注着每一位同学。我深深的感受到了同学们的不同：有的同学能够迅速进学习状态，学习积极主动；有的同学最初懒散，但是在老师提醒、家长规劝后能意识到自己存在的问题及时改正；有的同学起初还算积极，但却渐渐变得懈怠；有的同学学习和学校活动两不误，乐在其中；有的同学自始至终毫无目标，疲于应付；有的同学投机取巧，自欺欺人……

同样的学习条件之下，同学们竟然千差万别，就拿百分制积分来说，截止3月一号，差距竟有113分，当然差距还会越来越大。为什么会这样，我相信这其中有一个很重要的原因就是：同学们的自我定位不同。

“我是谁？我从哪里来？要到哪里去？”这是一个永恒的哲学命题，这个命题也贯穿在我们生活的方方面面。对于当前的学习，同学们有没有思考过：我是一个什么样的人，追求优秀抑或甘于平庸？我这段时间的表现如何，客观的评价是什么？我希望自己是什么样的？

17世纪法国数理科学家、思想家布莱兹·帕斯卡尔在其伟大的哲学著作《思想录》中有这么一篇文章叫做《人是一根能思想的苇草 》。他说“思想——人的全部的尊严就在于思想。”

是啊，同学们，如果没有了思想我们与动物何异？甚至还不如动物，至少鸟儿能飞翔，鱼儿会游泳，虎豹凶猛，鼠兔机警，如果没有思想，人类目前所有拥有的一切将荡然无存，脆弱如芦苇？

所以，同学们我们断不可浑浑噩噩、糊里糊涂的浪费大好韶华，请思考起来吧！

1.我对自己的定位是什么？难道我不配拥有优秀吗？

2.我在做什么？是在用自尊自律、自信自爱、勤学好问、知错能改、坦荡正直、谈吐文明、热爱生活证明自己？还是在用自卑堕落、不思进取、浑浑噩噩、投机取巧、自欺欺人羞辱自己？

3.我将何去何从：骄傲自满、自甘堕落？还是追求卓越？我相信每一个有自尊心的同学都会选择后者。

那么，我们该如何追求卓越呢？

就让我们从一个活动开始吧——请给自己换标签。

拿出张一张纸请认真思考后完成：

1.请你用十个词汇给你目前的状态贴标签，并用黑笔写下来。

2.用红笔圈起来你不希望拥有的标签，改成你希望拥有的标签。

3.请郑重严肃跟自己的家人宣布自己的换标签行动

4.把这张纸贴在自己的书桌前或其他自己容易看到的地方。

5.如果自己成功换掉一个标签，就给自己写封信激励自己。

同学们，生活需要一点仪式感，请给自己换标签，让思考和进步伴随我们终身，每天都可以看到一个更加完美的自己！

永远爱你们的班主任李春佳

2020年3月7日