“停课不停学 名师助你学”（一）

前沿动态

“停课不停学 名师助你学”（一）

——（来自吴磊峰工作室的名师为你推荐优质资源）

吴磊峰特级教师工作室

张建斌老师是嘉兴市“南湖百杰”、嘉兴市第五批与第六批中小学名教师、嘉兴市杰出人才培养人员、浙江省教坛新秀、浙派名师培养人选、浙江省优秀学科带头人、全国物理竞赛优秀指导教师和教育部优课评审专家。

（一）重实践、强反思，不断提升学科教学能力。

积极通过课堂修炼提升学科教学能力：曾获嘉兴市“双高课”一等奖、高中物理课堂教学评比一等奖、高中物理教师教学能力评比一等奖，浙江省高中物理课堂教学评比二等奖、新课程教学能力展评一等奖（包含评课说课、做题讲题、命题改题、实验展演四大方面）；通过教育科研“沉淀”学科教学能力:主持或作为核心成员参与全国、省市各级课题研究10余项;《物理教师》等杂志发表或获市级二等奖以上论文50余篇次。

（二）重责任、强示范，不断发挥教师辐射作用。

积极做好嘉兴市物理学会理事的相关工作，参与嘉兴市民生工程“嘉兴智慧教育.在线课堂”活动，注重发挥自己浙派名师和嘉兴市名教师的示范引领作用:(1)省市各级教研活动中作关于课程改革与课堂教学的专题讲座50余次; (2)承建的选修课程被评为浙江省普通高中推荐选修课程并公开出版，参与出版浙江省高中物理作业本等20余套教辅资料;(3)录制吴磊峰工作室微课作品近30份并在省市推荐使用;(4)参与命制嘉兴市联考试卷近40份。

（三）重创新、强育人，不断巩固教育教学效果。

注重能力与思维齐飞、育分与育人并举。作为“嘉兴市创新人才培养基地”核心成员，指导学生曾获全国中学生物理竞赛团体优胜奖3次、全国物理竞赛一等奖3人次、全国二三等奖40多人次。2015届所带班级全体上高考一类分数线（最低分比一本线高20分），多位学生获中国科技大学最高奖项“郭沫若”奖、复旦大学国家奖学金，浙江省“第四届红十字优秀青少年”、嘉兴市美德学子、嘉兴市教育系统十大成才先锋，教师本人被评为“师德先进个人”、“先进工作者”、“十佳班主任”和“年度人物”。

（四）重探索、强发展，不断推进学校特色建设。

曾作为嘉兴一中深化课程改革专家研究小组成员与课程教学处主任，协助配合做好深化课程改革和适应考试改革的各项教学工作（课程设置、师资统筹、走班组织、教学评价、创新人才培养、特色创建等），有力助推学校的教育教学质量提升和名校的辐射引领作用。现为北师大嘉兴附中分管人事外联、课程教学、科研师训的副校长，借力“南湖红、江南绿、北师蓝”的三原色特色课程文化建设，助推学生多元发展、教师专业成长和学校特色发展。

《嘉兴日报》曾以“在‘教’与‘改’中寻求人生真谛”为题对其事迹作专题报道，现借助“弓”字来梳理一下自己不成熟的教育想法。

“弓”由自己的姓氏“张”拆解而来，意指用“工(弓)匠”精神做“长远”教育；

“弓”是一种弯曲的器具，意指“一无所知、一无所有、一无是处的三无心态去容天地万物”。

“弓”在古代是一种计量单位，意指教育与管理工作的“评价诊断，激励赋能”功能。

“弓”可以形成很多文字，如“强”是信念和目标，“引”是梦想和指引，“弦”是规矩和规律，“一张一弛”是为“文武之道”。

“弓”更要到“躬”，绝知教育要躬行。我所求教育之道可化为“以身化弓，必志于彀；以心照物盈科进，知行合一致良知”，全力以赴助推学生成长，使会走的走得更远、会跑的跑得更快、会飞的飞得更高！

“此心光明，亦复何言”，既然选择了把教育当信仰，就要“修一颗广大悉备之心”，以身化弓志于彀，知行合一致良知。

——张建斌

（作者简介：吴磊峰名师工作室学科带头人，中学物理高级教师，教育硕士，现任北师大嘉兴附中副校长。）

编辑/司晗琪 审核/杨晓蕾

（资料来源于网络，仅供本校教师交流、学习之用，请勿外传。）

如涉及侵权，请电话联系0375-7267617、7267633、7267630删除。