“新进小白”的“新主播”生活

2020年的开年方式打破了所有人的预想。作为学校的“新进小白”教师，我曾想过无数个开学后跟新学生认识的方式：穿哪件衣服，说哪句话，调侃哪个梗……

但是，计划赶不上变化。因为疫情的原因，几乎所有延期开学的学校都开始了直播授课方式。为此，学校还请了专家给老师们进行直播培训。于是，所有老师，一夜之间都变成了“十八线网络主播”。

尽管在实习的时候，学校培训了平板微课、微视频的制作，自己小试了牛刀。直播，网红一样的直播令我新奇而又不安。第一次直播，我提前了半个小时就守在电脑旁，不断的右键刷新，右键刷新，好像这样就能保证电脑清晰流畅不卡顿一样。想想等会儿自己就成为了一个拥有几百个小粉丝的“主播”，心里特别激动。不停的看时间，倒计时，两分钟，一分钟……

（太巧了这位朋友，我们有“同款心情”）

她来了，她来了，她带着英语课走来了。直播开始，当我问大家是否能听到声音时，这些小童鞋非常配合的给我回复“可以”，还有不少同学熟练的回复“1”。“一看平时就没少看直播，这么熟悉流程。我得记下他们名字，下课问问他们什么情况”，我心里头想着。（老师爱找学生谈话的本性丝毫不受主播身份的影响）

（隔着屏幕，我已经感受到我班里学生迫切想要开学的心情）

因为不是面授课，没有办法点名回答问题，讲着讲着就觉得是在自言自语，于是隔一会儿就确认一下，大家是否还在。这次课程，我给大家讲了阅读理解。为了能更好的让同学们理解文章，我用思维导图把文章结构写了出来，希望这样能让屏幕对面的他们更容易接受。

（这模糊的像素，也是辛苦了屏幕对面的孩子们）

直播结束后，给同学们留了作业就下课了，竟然发现自己不知道什么时候已经是个不紧张的“主播”了。

（直播结束听自己声音，真的是折磨）

网上有段子说：疫情把老师变成了“十八线主播”。其实我很喜欢这样的说法，因为老师就是这样一个神奇的角色，只要你需要，我们就能拥有“十八般才艺”。 谨以一句“不想当主播的老师不是好老师”来勉励自己――疫情期间，尽心尽力，做一名合格的“主播教师”。

                                文、图/李巧云