孔鹏：“我们在一起”疫情雾霾下线上教学有感

“我们在一起”疫情雾霾下线上教学有感

                 孔  鹏

社会上有许多人认为学校放假了，老师留下一堆寒假作业就可以享受悠闲惬意的寒假，殊不知假期对于老师尤其是班主任正是横渡信息海洋的时刻，可能一瞬间就会涌入无尽的各种信息。如学校下发的各项寒假注意事项，内容涉及消防、安全、甲型流感、放假、考试、作业，当然还有各位班主任的谆谆教导。那几天，微信群信息滴滴声不绝于耳，信息轰炸让我和家长都深感乏力。好在家长们都很配合在每条通知都及时的回复“收到”，我看着满屏的“收到”也是无可奈何。我该如何去区分谁看了，谁没看？只好不断地爬楼、记录、核对……

好不容易挨过了前两天，稍事休整，但教师勤奋认真的职业惯性很难刹车滞停。果然，群里短暂的平静以后，迎来了新一轮的信息轰鸣。任课老师们开始发信息、发平板截图，不厌其烦的督促作业，检查作业，一张张布告试的截图，和未完成作业的名单分迭而至，发完还要担心家长督促不到位，怎么办？要求家长回复“收到”，于是乎，一条条“收到”又如高峰期的交通长龙覆盖着新的信息。信息夹杂着家长的花式“申冤”：孩子平板坏了，登录不上，不会操作，找不到作业，e网通账号忘了…… 。家长们群里跟老师们说不清楚，加老师的微信说，自己说不清楚，让学生加微信说。就为了几句话的有效信息，我几天之内添加了不知多少人。

万般无奈之下，我陷入了沉思，为什么不能借助我工作领域熟知的技术呢？好歹我也是兼职信息中心啊。终于在1月21号我勇敢的踏出了组建班级钉钉群的第一步。为什么称之为“勇敢”？因为我内心预见到这是一个复杂的过程，连我自己都没有使用钉钉的习惯，怎么让家长们习惯使用？我是否会陷入推不动钉钉的泥潭？培养使用习惯是否将是漫长的过程？可是经过再三权衡，我还是迈出了步伐，成为了第三高中第一个“吃螃蟹”的人。因为突如其来的疫情带来了漫长的假期，我要一劳永逸转变这种低效率的家校沟通。

邀请加入钉钉群的二维码在班级微信群发出后，正如预想的那样，只有一部分积极的家长迅速响应，随后就几乎搁置了。我在群里“大义凛然”的解释了不知道多少回，不厌其烦的安抚了不知道多少回，在强力的宣传攻势下，终于有2/3的家长进群了，可是还有近10人要么不进来，要么就是进来不下载钉钉。我想，你不重视，你不对孩子负责，我不能放弃哪怕一个孩子。老师的执拗劲头上来了，这次改用短信一遍遍的邀请，不就是1块钱的短信费用吗？大概4天左右的时间，班级群终于完整组建起来了，我长舒了一口气。接下来就是培养使用习惯的时候了，我言辞恳切的跟家长们说，我愿意和他们一起培养使用习惯，一起为了孩子而努力。不知家长们感受如何，那一刻，我被自己感动了。我先从通知的功能用起，又是一遍一遍的在微信和钉钉上刷“口水”，功夫不负有心人，慢慢的，大家习惯了，我也从容的在后台得到了清晰准确的数据。事实证明，多留给家长一些理解和耐心，事情总会变得顺利。

之后，我时常在群里发教程，发钉钉班级群的介绍，和大家一起学习，用家校本功能布置作业，也邀请班级的任课老师们一起尝试。感谢张晓辉，李思佳，徐林梅，和李鹤这几位团队小伙伴儿的积极参与，第一时间响应了我的请求。家校本的优势很快就显示了出来：书面作业拍照上传，不会在群组的主页面显示，而是直接传输到了老师那里，免去了海量信息的刷屏，还可以显示详细的统计，我们都迅速爱上了这个功能。

班级群不能总是冷冰冰的通告和作业，我启用了班级圈功能，我把最近两个月的学生照片视频都分享到圈里，谁不想多看看自己的孩子呢？甚至我假期做饭，看孩子写作业的照片也分享了。我希望带动家长们能多分享学生的假期生活，尤其是认真努力的样子，让疫情阴霾笼罩下的我们拥有片片温情。除夕前，新冠病毒的疫情日益严重，河南很多地方已经封闭了，紧接着武汉封城了。我意识到别说返校考试，就连正常开学估计也没戏了。从正月初三开始，我就开始想怎样保证学生在家学习。于是，就开启了打卡功能。让家长督促学生在家早读，然后拍照或者录音视频去完成打卡任务。此时，学校也迅速出台并下发了停课不停学的线上学习方案。到了正月初七的时候，突然出现了“在线课堂”功能，我非常的开心，家里有给儿子画画用的白板小黑板，我可以利用这个给学生直播上课！想到这里我兴奋极了，所谓停课不停学，可不就这样完美的实现了嘛。可是我没直播的经验，也不愿当主播，总觉得别扭。备课一天，扭捏了一天，初九用手机开始了自己的第一节直播课。在忐忑不安中收到了家长和学生反馈，学生很喜欢这种授课方式，效果还不错。直播的时候，学生们聚精会神的听课，让我倍感满足，总算不亏我辛苦一场，这次直播竟然让我这个教了14年的“老”教师激动了很久。随后信息中心主任周兵杰在三高微信群里发了我直播的场景截图，收到了老师们的点赞，我突然就成为了三高的“网红教师”。兵杰又发送了钉钉电脑端直播教程，我如获至宝，认真学习了起来，为电脑端直播第二课做充足的准备。说实话，对以后的直播教学，我信心满满，我也不用担心学生会耽误复习和新学期的课程。下一步我要学习做直播的一些技巧，备好课，把学生牢牢吸引在课堂上。在这个特殊的时期，我会把自己武装到牙齿，利用一切资源为学生服务，让他们利用平板做好检测，在平板上听微课解决疑难，用维克多学生端反复检测词汇，升学e网通学习基础语法知识，在线直播拉进师生距离，实时掌握学生学习状况。

这个冬天希望我的尝试和努力让身处疫情的学生们内心不再寒冷，恐惧，焦虑，因为师生的心始终在一起，在一起为了明天努力着。

                                       作者单位：市三高信息中心/英语教研组