【名师风采】“新时代教师楷模”平顶山市事迹材料

魏春平，市三高英语教师。怀着对教育事业的满腔热情，她27年如一日，奋战在教学一线。粉笔，染白了双鬓；责任，牢记在心中；奉献，从不求回报。27个春秋，她默默耕耘，一直秉承“用热情带动学生，用真情感动学生，用勤奋影响学生”的教书育人信念，在这平凡的工作岗位上，以一片赤诚之心，写就了别样的感动。

一、爱岗敬业，严谨笃学

作为一名高中英语教师、省级骨干教师和市级名师，二十七年来，她勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。无数个清晨，她提前半小时到班，陪伴学生早读，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。她所任教的班级，英语学习氛围浓厚，成绩优异。她常说，站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得对学生的现在和未来的发展负责。三尺讲台不大，但教师的责任重大。为了提升学生英语素养及水平，优化学生高考高考成绩，从熟悉学生特点，到熟悉教材，再到把握宏观政策走向;从学习先进的教育教学理论，到研究高考趋向及新课程标准，魏春平老师都认真细致地做好每一个方面。由于我校学生英语基础薄弱，魏春平老师每接一届高一，都会帮助学生做好初高中的衔接，对学生进行分层教学。特别是对于一些学困生，她也从不放弃，经常利用自习课或其他课余时间帮助一些学困生补习初中知识。对于班里成绩优秀的学生，魏老师还利用寒暑假难得的休息时间无私地建立起家长微信打卡群，每天对学生的学习打卡关注、评价和鼓励，在微信群中随时解决学生学习中的困惑。在平时的课堂教学中，魏春平老师除了注重学生英语素养和能力的培养之外，还注重学习效果的落实，每天都能看到她在教室里带领学生进行“日清”过关的身影，这有力促进了课堂教学质量的提高。

工作的劳累，使她积劳成疾，近年来，她患上了严重的腰椎间盘突出症。然而，考虑到学校英语老师短缺，同时也舍不得影响学生的学习，魏春平老师常常拖着生病的身体，带着钢托腰围为孩子们上课，腰疼了、腿麻了，就利用课间躺在办公室临时的躺椅上休息一下，下一节课又精神饱满地走上讲台。“用热情带动学生，用真情感动学生，用勤奋影响学生”她始终践行着她的这一教格言，同时也的确用行动带动了学生，感动了学生，影响了学生，她所带班级的学生学习氛围高涨，英语成绩常常处于年级考核前茅。

二、示范引领，无私帮助

她所在的英语教研组是一个典型的老中青结合组。年青人居多，因而带动帮助年青人快速成长，则成了她义不容辞的责任，她从班级管理、课堂管理、教学设计、教案书写、讲课、作业、反思等方面，毫无保留地手把手教给年青人。

为了能辅导好青年教师，魏老师尽力深入课堂，听青年教师的课。在她眼里，听课也是互相学习和指导徒弟们进步的最佳方式。她经常针对教学中的每一个细节给予指导，针对徒弟们课堂上的问题所在，做出精细的指导，把自己多年的教学经验无私地分享给青年教师。 徒弟做公开课之前及时地发去鼓励的信息，增强她的自信心。课后为她点评，并提出建议。魏老师不仅在教学和班级管理上帮助青年教师成长，而且在生活上也给予无私的关心和帮助，徒弟有了烦心事，她总是第一时间送去关心，帮助疏导，是他们尽快忘却烦恼，精神百倍地投入到教学中去。

她的耐心和真诚令人称赞。她先后培养带动了英语组组三位年轻人迅速成长，两名教师已成为学校的业务骨干。在帮助青年教师成长的过程在，她没有怨言，不计报酬。她常和同仁们共同学习共同研讨共同进步，所在英语备课组学习教研气氛在全校是最浓厚的。担子虽重、压力虽大，但从没有懈怠过，从没有降低过工作要求和标准，表现出了较强的敬业精神，以实际行动展示了一名名师应具备的思想觉悟和优秀品格。

三、爱生如子，爱心永存

“爱心”是老师工作中不可或缺的情操。魏春平老师深信，要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，魏老师老师总是努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能在她的课堂上展示自我，找到自信。在她的从教经历中，她始终坚持:“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃英语学困生学习的希望。正如她在家长会上的那句话:“你的孩子，我的学生，你亲我也爱!”魏老师真诚地关心和爱护学生，无论是优生还是后进生，他都尽自己最大的努力去培养他们，用爱心去感化他们。秋冬季节，学生易上火感冒，魏老师总是自费为学生买来草药蒲公英和菊花，送到教室供学生泡水喝。她有时还在家里蒸出花样小馒头，带到学校作为奖品奖励学生。爱心小馒头温暖着孩子们的心，影响着孩子们对待生活和学习的态度。

我校学生英语基础薄弱，魏老师会通过多种形式和办法做好他们的转化工作。魏老师不仅关心学生的学习，还特别关心学生的心理健康，身体健康。付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报! 学生们都认为她不仅是值得依赖的教师，还是是知心的好朋友。

四、勤学勤勉，收获满满

为了拓宽自己的视野，丰富自己的教育理论和专业知识功底，更好地教书育人，魏老师认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，课堂上她要求自己不断地创新教学方法。课余时间她通过广采他山之石，进行各种形式的研修，她老师抓住一切学习的机会，她积极参加各种培训，认真聆听专家教授的教育前沿理论，回校后结合本校的学生实际不断改进教学方法。

教学中，她经常反思自己的教学是否达到了预期目标，反思自己的教法是否适合自己的学生，从而发现自己教学上的不足，及时加以改进，并能增长悟性，在这种自我批评的过程中促使自身不断成长。 勤奋给她带来了教学成绩的不断提升，勤奋使她越来越受到学生的爱戴，勤奋也给她带来了一个个荣誉。她是平顶山市优质课教师；她是河南省骨干教师；她是平顶山市级名师；她是平顶山市教学标兵；她是学生眼中的魅力教师。 然而，在荣誉面前，魏老师始终保持一颗鲜活的事业心和强烈的敬业精神，勤学勤勉的她不断地为自己的教学提供持久的成长动力。

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。在魏老师心里，一名合格的骨干教师和名师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，她牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”  

魏老师献身教育，甘为人梯，托起一届届的学生攀登新的高峰。纵然岁月消逝了她的青春，但她依然无悔! 她无愧于学生，无愧于家长和学校。她在平凡的岗位上默默地奉献着她的毕生力量。魏老师认为，面对新形势、新时代，只有不断探索，不断创新，才能使教育教学工作跃上新台阶。

 

                                            编辑/桂豆豆