我校信息技术与学科融合培训系列

——“智慧课堂”试翼新高峰

为了进一步推进课程改革，促进信息技术与学科融合，全面提升课堂教学效率，经学校研究决定，9月29—30日在我校开展校本研修——信息技术与学科融合课程观摩研讨活动。

29号上午我校教师李可可的英语展示课在1805教室拉开了此次活动帷幕，她以“How life began on the earth"为课题，充分发挥了平板设备在课堂教学中的作用，屏幕广播使教学信息瞬间直达，大大提到了课堂教学效果；涂鸦功能让文字在平板上流光溢彩，重难点突出，使人一目了然。紧接着，我校教师杨晓蕾的地理课《河流上该不该建大坝》更是精彩绝伦，课堂演变成了辩论赛，学生借助于平板进行网络搜索和学习，正反辩论方选手展开了激烈的辩论，杨老师的教师提问和拍照上传环节，使整个课堂的核心知识点得到了升华。

29号下午第一场由三门峡外国语高中张志杰老师在1805教室进行数学课的展示，张老师的《二次方程的分布》将平板教学贯穿于整个课堂，二次方程图像的绘制使课堂氛围轻松有趣，抽象的难点问题变的直观易懂；即时统计功能使课堂重点明确，聚焦难点，直击要害，最后的课堂练习功能为本节课画上了圆满的句号。第二场由张志杰老师在学校报告厅给全校教师做专题讲座，张老师结合三门峡外国语学校的发展历程做了现身说法，深入浅出的讲解，使在场的教师深刻体会到了智慧课堂的魅力所在，翻转智慧，深度学习，为课堂教学增添了一双丰满的羽翼，使学生学在其中，乐在其中。

最后，周校长对此次专题报告会做了总结，她说，随着智慧教学云平台功能的不断完善和我校广大师生对“智慧课堂”系统的创新应用，本次校本研修活动更加充分地展示了我校课程融合的硕果，希望广大教师加入智慧课堂，玩转智慧课堂，争取将课堂教学带入一个崭新的历史。

30号上午我校教师贺真真的语文课《作为生物的社会》在1805教室进行了展示，全新的课堂设计、全新的互动平台、全新的教学方式，平板教学中的拍照上传功能使学情得到最真实的呈现；作业发放功能使课堂教学效果事半功倍，这些都深刻体现了信息技术与学科融合后的高效。

30号下午我校信息中心主任周兵杰在学校报告厅做了一场关于信息技术与课程融合的专题报告，首先，周主任讲解了“何为教育信息化”，并结合《教育信息化2.0行动计划》引申到我校的教育信息化现状；其次，周主任重点介绍了三款信息化工具软件的使用，分别是：UMU互动平台、101教育PPT、希沃白板。这三款信息工具软件可以辅助教师进行高效的智慧教学和精细化管理，使教师的备、授课得以一体化教学，帮助老师教得更轻松，学生学得更高效。

最后，张建岭校长对此次报告会做了总结，他说，智慧课堂是传统教学艺术与信息技术有机融合，为教学技艺的施展提供了广阔的舞台，学生解决问题的路径更加个性化，课堂的实战性、实效性大幅提升，“混合式”学习的成效初步彰显，希望广大教师继续将智慧教学熟练掌握，深度挖掘，灵活运用，做出三高的智慧模式。

“一台平板电脑，就是一个无限的世界。每一节课，我们都处于一种参与和探索的状态。我们是课堂的主角，老师则更像一位导演，引领我们畅游学海。”高二（7）班学生安静说。

智慧教育，三高未来可期。

文、图：李辰吉、孔鹏

责任编辑：惠鹏

2019年10月11日