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2017“鹰城最美教师”候选人杨晓蕾同志事迹材料

浏览次数: 1407    发布时间:2017-05-08

2017“鹰城最美教师”候选人

 

杨晓蕾同志事迹材料

杨晓蕾,女,汉族,1982年6月出生,2003年5月加入中国共产党,2005年7月获高中教师资格证,2008年7月毕业于贵州师范大学自然地理学专业,研究生,硕士学位。2008年10月参加平顶山市招教考试,2009年2月到平顶山市第三高级中学工作至今,中小学一级教师。现任市三高第二党支部宣传委员、高三地理备课组长、高三班主任。该同志已获得“平顶山市第十一批拔尖人才”、“市教育系统学术技术带头人”、“市教育科研先进工作者”、“市级骨干教师”等荣誉称号。

一、爱岗敬业、为人师表

杨晓蕾同志拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;为人师表,严谨治学;有勇于探索、不断创新的科学精神和良好的职业道德;廉洁从教,遵守学术道德规范;为人谦和,团结同志,关心学生,受到师生的广泛赞誉。该同志三次被评为校级“优秀共产党员”、五次被评为校级“优秀班主任”。2014、2015年师德考核、年度考核均为优秀。

二、严谨治学、业务扎实

杨晓蕾同志科研能力强,教学成果丰硕。该同志热爱教育事业,千方百计地改进教学工作,努力提高教学质量,致力于培养学生分析和解决问题的能力,力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习。

2014年,经过校内选拔,该同志被推荐参加市级优质课评选。凭着扎实的基本功、对教材的准确把握、灵活的教学方法和丰富的课堂管理经验,不负众望,从市里到省里再到全国,她捧回了三个一等奖分别是:平顶山市第十四届优质课评选一等奖、河南省教育系统优质课一等奖、全国地理优质课评选一等奖。面对这样的成绩,她说:自己在这个过程中进步很大,比赛也是交流,这个活动让她走了出去,接触到更多的同行,学到了很多东西。

2014年,该同志主持申报平顶山市教育规划课题《信息技术与高中地理教学的有效整合研究》,这是她第一次接触教育类课题,虽然是摸着石头过河,但是她带领课题组成员认真工作,搜集数据,踏实研究该课题不但按期顺利结项,还获得了“平顶山市教育科研成果二等奖”。同期,她参与的平顶山市教育规划课题《高中地理导学模式研究》也获得“平顶山市教育科研成果二等奖”。

2016年,她作为第一成员参与研究的河南省基础教育教学研究课题《薄弱高中“以艺促成”特色建设的探索——以平顶山市第三高级中学为例》顺利按期结项。该课题为校的特色建设探索出一条可行之路,并被兄弟学校借鉴。

除了课题研究外,该同志已在CN期刊发表论文六篇。

杨晓蕾同志谦虚谨慎、不骄不躁;严谨治学、业务扎实荣获省部级奖励7项、市厅级奖励5项、教育系统内奖励10项。

三、教书育人、关爱学生

杨晓蕾同志始终坚持育人为本,以身作则,视学生为己出。她常说:“一个学生对于班级来说可能只是几十分之一,但是对于一个家庭却是全部。”正是凭着这种高度的责任心,她与学生之间发生很多感人的故事。

2015届毕业生程文清在毕业后的暑假给杨老师打来电话,吞吞吐吐的说:因家庭困难,她连去学校的路费都没有,想借100元钱。杨老师马上答应借给学生300元,并告诉她不着急还,先把大学生活安顿好。工作以来,像这样资助困难学生的事,她自己都记不清做过多少。有时候,为了维护学生的自尊心,她还会偷偷往学生饭卡里充钱,或者悄悄在学生的文具盒里放入几十元生活费。

2016年9月,学生刘畅打篮球时不小心咬穿嘴唇,鲜血直涌。杨晓蕾一边带学生往152医院赶,一边通知学生家长。医生检查后说必须马上进行缝合手术。在电话征得学生家长同意后,她在手术单上签了字,垫付了手术费她陪着学生进入处置室,恳请医生缝的细致一些。外面四针,里面八针,整个手术过程,学生一直紧紧抓着她的手。作为女人,看到那么多血,其实她心里也是害怕的,但是作为老师,此刻她必须坚强。她不断地安慰学生:“快好了,坚持一下,看医生给你缝得多好。”等学生家长赶到医院时,手术已经结束,医生对家长说:“你家孩子真是遇到了一位好老师。”

有的学生家离学校远,有的学生父母工作忙,有的学生是留守少年。年来,多少次,她披着星光为学生买药多少次,她陪着学生外出看病多少次,她与学生促膝长谈……她用爱和陪伴守护着这些学生难怪毕业的学生时常会问她:“老师,您想我了吗?我想您了

每学期,校都要进行评教评学活动,根据全方位的量化考核,推荐表彰 “十大魅力教师”。从第三届到上学期的第七届,杨晓蕾同志连获五届“魅力教师”称号。在别人看来,她为学生、为教育奉献了很多,但是她却说:“学生给我的更多”病床上,她看到学生制作的祝福视频家访时,她家长递上的一杯杯热茶教师节,她读着手机里数不清的问候短信……所有这些都成为她工作的动力。

这就是杨晓蕾,一位用心做事、以德育人的普通教师。

 

平顶山市第三高级中学

2017年5月